Lauros Bajoriūnės projektas „Magical human body“ apdovanotas europiniu prizu

2026-10-14

Programos „eTwinning“ mentorė ir Šiaulių lopšelyje-darželyje „Pasaka“ socialinė pedagogė Laura Bajoriūnė šiemet buvo apdovanota europiniu prizu už projektą „Magical human body“ (liet.„Magiškas žmogaus kūnas“).

Laura įspūdžiais iš konferencijos pasidalino jau anksčiau, tačiau paprašėme pasidalinti ir apie projektą, kuris pripažintas europiniu mastu.

Kaip kilo idėja sukurti būtent šia tema projektą?

Paprastai ikimokyklinio, priešmokyklinio amžiaus vaikai ikimokyklinio ugdymo įstaigose kalba apie žmogaus išorę, jo išorines kūno dalis, emocijas. Šiuo projektu siekėme pažinti žmogaus kūną, kaip visumą: išorines kūno dalis, vidaus organus, pojūčius bei emocijas. Kiekvienai sričiai skyrėme po mėnesį, kad galėtume nuosekliai, žingsnis po žingsnio, pažinti žmogaus kūną.

Su kokios šalies mokytojais bendradarbiavote ir ko iš jų išmokote?

Projekto partneriais tapo mokytojai iš Lietuvos, Rumunijos, Turkijos. Įdomu tai, kad su kai kuriais mokytojais iš Turkijos bei Rumunijos kartu vykdėme nebe pirmą projektą ir buvome pažįstami jau keletą metų. Tokia užsimezgusi ilgalaikė partnerystė leido sėkmingai plėtoti projektą.

Smagu tai, kad projektas po projekto plečiame savo bendradarbiavimo veiklas: pavyzdžiui, projekte „Magical human body“, rengėme užduotis apie žmogaus kūną, siuntėme tikru paštu vieni kitiems, po to dalijomės, kaip mums pavyko jas įgyvendinti. Su mokytojais iš Šiaulių susitikome gyvai: organizavome atvirą pamoką Šiaulių lopšelyje-darželyje „Pasaka“, vaikai ne tik atliko veiklas, susijusias su žmogaus kūnu, bet ir bendravo, žaidė kartu.

Su projekto partneriais sutarėme, kad visi organizuosime interaktyvias veiklas vaikams ir tėvams savo įstaigose: siekėme visiško tėvų įsitraukimo į projektinę veiklą – norėjome, kad tėvai ne tik žinotų apie projektą, bet kartu atliktų projektines veiklas.

Kas iš projekto veiklų labiausiai patiko mokiniams, ką jie išmoko ar suprato?

Vaikai labai noriai tyrinėjo žmogaus vidaus organus: jie labai greitai įsiminė jų pavadinimus, noriai atliko STEAM užduotis, susijusias su vidaus organais, pvz.: vaikai matavo 7 metrus juodos virvės, kuri atitiko plonąjį žmogaus žarnyną bei 2 metrus raudonos virvės, kuri tapo storuoju žarnynu. Vaikams buvo labai keista, kad tiek daug žarnyno telpa į žmogaus pilvą.

Veiklose buvo naudojami mąstymo žemėlapiai, kurie padėjo vaikams įtvirtinti žinias apie žmogaus kūną. Veiklose apie emocijas, vaikai suprato, kad egzistuoja ne tik tokie jausmai, kaip piktas, liūdnas, linksmas ar išsigandęs, bet žmogus gali būti įsimylėjęs, susijaudinęs, ramus, pasišlykštėjęs ir pan. Mokytis naujų jausmų mums padėjo literatūros kūriniai apie skirtingai besijaučiančius knygų herojus.

Kas jums pačiai labiausiai įsiminė projekto veiklose ar ką naujo atradote?

Man projektuose labiausiai patinka jausti bendrystę, kai kartu su kitais mokytojais, siekiame bendro tikslo – ugdome mažų žmonių gebėjimus.

Taip pat nuostabu buvo sutikti projekto mokytojus kasmetinėje „eTwinning“ konferencijoje Briuselyje. Daugelį metų bendravome nuotoliniu būdu, o konferencijoje galėjome pabendrauti gyvai, pasikalbėti apie ateities planus rengiant „eTwinning“ projektus.

Projekto veiklų akimirkos: