Medijų raštingumo mokymai – konkurso „Geriausias Lietuvos „eTwinning“ projektas 2021” laimėtojams

2022-03-24

Nacionalinio konkurso „Geriausias Lietuvos „eTwinning“ projektas 2021” laimėtojai metų pradžioje atsiėmė savo laimėjimus – virtualius praktinius užsiėmimus medijų raštingumo tema. Mokymus moksleiviams iš 11 Lietuvos ir vienos lituanistinės mokyklos Jungtinėje Karalystėje vedė Nacionalinio socialinės integracijos instituto žiniasklaidos monitoringo ir žurnalistikos inovacijų programos „Media4Change“ komanda.

Mokymuose, kurie atsižvelgiant į pandeminę situaciją, vyko virtualiai, dalyvavo 11 -17 m. amžiaus mokiniai. Kiekvienai mokymų grupei turinys buvo pritaikytas pagal jų amžių ir turimas žinias apie dezinformaciją, medijas.

Mokymų metu jaunuoliai tyrinėjo medijas, susipažino su jų poveikiu, išmoko atpažinti dezinformacijos apraiškas, dekonstruoti medijose publikuojamą turinį. Taip pat susipažino su socialiniuose tinkluose slypinčiomis grėsmėmis, sužinojo, kas yra elektroninis pėdsakas, kaip užtikrinti savo privatumą ir saugumą. Dirbdami grupėse, aktyviai įsitraukdami į diskusijas, žaisdami, geriau suprato medijas ir jų poveikį.

Mokinių, kurie dalyvavo užsiėmimuose, atsiliepimai:

„Susitikimas suteikė daug naujų žinių kaip atpažinti netikrų žinių portalus.  Interaktyviai bendravom per Jamboard, žaidėme įdomius žaidimus.“ –  Žygimantas (17 m.) iš Alytaus Putinų gimnazijos.

„Lektorės buvo labai draugiškos. Man patiko diskutuoti ir susipažinti su naujais dalykais. Sužinojau apie naują tinklapį, kuris vadinasi DELFI melo detektorius.“ – Enrika (7 klasė) iš Joniškio „Saulės“ pagrindinės mokyklos.

„Per medijų laboratorijos užsiėmimą sužinojau apie „cookies“ ir ką jie daro mano kompiuteriui. Taip pat sužinojau apie dezinformaciją, melagienas, kurios gali būti skleidžiamos socialinėje medijoje. Užduotys, kurios buvo pateiktos, buvo labai smagios ir įdomios.” –  Matas (8 klasė) iš Jurbarko Naujamiesčio progimnazijos.

„Man visai patiko mokymai, džiaugiuosi, kad išmokau, kaip atskirti dezinformaciją, ypač straipsniuose, į kokius kriterijus žiūrėti. Taip pat sužinojau, kaip pamatyti Facebook’e platintus postus ar žinutes ir kaip jas pašalinti, apie socialinių medijų saugumą ir, manau, tai panaudosiu savo gyvenime. Buvo ir neįdomių vietų, daug ką žinojau, bet išgirdau ir naujų dalykų.“, – Tija (15 m.) iš Kauno Jėzuitų gimnazijos.

„Labai patiko informacija, sužinojau daug naudingų dalykų, priemonių. Sužinojau, jog galima atsekti, kada nuotrauka buvo įkelta, kur ir su kuo fotografuota.“, – Vilmantas (15 m.) iš Šiaulių „Romuvos“ gimnazijos.

„Man labai patiko kurti propagandinę istorija apie Pelenę ir man atrodo kad man labai gerai sekėsi tai padaryti, nes apie taisykles per daug negalvojau. Šiaip buvo visai smagu ir sužinojau skirtumus tarp terminų kaip „misinformacija“ ir „disinformacija“ bei kokie yra propagandos tipai ir kaip juos atskirti.“, – Benas (14 m.) iš Telšių „Germanto“ progimnazijos.

„Sužinojau dalykų, kaip negalima viešinti apie save informacijos socialiniuose tinkluose, kaip atskirti melagienas. Buvo sunku daryti vieną užduotį, bet padariau. Man buvo įdomu viskas ir patiko mokytojai.“ – Austėja (12 m.) iš Jurbarko Viešvilės pagrindinės mokyklos.

____________________________________________________________________

Praėjusių metų konkurso „Geriausias Lietuvos „eTwinning“ projektas 2021” laimėtojų sąrašas čia:

https://www.etwinning.lt/wp-content/uploads/2021/08/Nacionalinio-konkurso-nugaletojai-2021.pdf