Grįžus iš tarptautinio eTwinning seminaro Krokuvoje (Lenkija)

2011-04-21

Europos Komisijos eTwinning projektas suteikė man ir dviem mano kolegėms iš Vilniaus “Varpo” suaugusiųjų vidurinės mokyklos galimybę 2011 m. balandžio 14-16 d. atstovauti Lietuvą bei dalyvauti organizuojamame tarptautiniame eTwinning seminare Lenkijoje, Krokuvos mieste, kuriame dalyvavo atstovai dar iš aštuonių šalių: Čekijos, Prancūzijos, Latvijos, Vokietijos, Vengrijos, Slovakijos, Didžiosios Britanijos ir Lenkijos.

Seminaras vyko lenkų k. ir buvo skirtas pradedantiems eTwinning mokytojams, kurie moko vaikus nuo 7 iki 19 metų amžiaus. Dalyvavimas seminare buvo puiki galimybė surasti naujus kontaktus projektams, padiskutuoti ir pasidalinti savo gerąja patirtimi su kitų šalių mokytojais.

Jau pirmą seminaro dieną mums buvo suteikta galimybė pasidžiaugti Lenkijos mokytojų pasiekimais dalyvaujant eTwinning projektuose. Trys mokytojos pristatė įdomius, jau įvykdytus eTwinning projektus, kurie buvo paskelbti eTwinning 2010 m. laimėtojais Lenkijoje.

1. ART PROJECT: dip your e-brush in your E-soul (e- brush = eTwinning brush, E-soul = European soul) – Renata Wojtaś;
2. Picture dictionary – Katarzyna Semla, Dorota Kłusak;
3. Top10 Favourites with the EU Teenagers projekt – Weronika Kuś

Projekto partneriais buvo mokyklos iš įvairių šalių: Didžiosios Britanijos, Slovakijos, Ispanijos, Vengrijos, Turkijos, Greikijos, Švedijos. Dažniausiai vartojama kalba buvo anglų k., bet vykdant tokio pobūdžio projektus anglų kalbos žinių reikia labai mažai. Tikrai puiki naujiena, tiems, kurie nori, bet dėl anglų kalbos žinių stokos nedrįsta to padaryti. Tokio pobūdžio projektuose gali dalyvauti įvairių dalykų mokytojai, dirbantys visose švietimo įstaigose, kuriose mokosi vaikai nuo 3 iki 19 metų, o taip pat auklėtojai, administracijos darbuotojai, bibliotekininkai, socialiniai, specialieji pedagogai, logopedai ir psichologai, būrelių vadovai.

Dalyvavimas eTwinning projektuose, pasak Renatos Wojtaś, nereikalauja didelių pastangų ir laiko sąnaudų. Tikrai turėjome galimybę tuo įsitikinti. Paraiškos pildymas užtrunka iki 30 min., kai kitus projektus tenka rašyti mėnesiais. Projektai yra tuo patrauklus, kad leidžia labai plačiai naudoti IKT ir kitus inovatyvius metodus bei būdus. O tai labai motyvuoja mokinius, nes gerai žinome, kad jie yra labai imlus naujovėms. Įdomu ir tai, kad projektas gali trukti nuo savaitės, mėnesio iki metų ar ilgiau, gali turėti tik vieną tikslą ir tuo pačiu galima atlikti tik vieną užduotį (priklausomai nuo suplanuotos veiklos). Mokytojams aktualu ir tai, kad projekto turinys neturi prieštarauti ugdymo programoms. Tai reiškia, kad projekto temas reikia sieti su dėstomomis temomis mokykloje ar kt. švietimo įstaigose. Nereikia specialiai kurti, fantazuoti ar kitais būdais ieškoti naujų idėjų projektams.

Kas tikrai mokiniams būna patrauklu – tai naujų virtualių kontaktų užmezgimas, o tokia galimybę kaip tik suteikia eTwinning projektai. Mokiniai savarankiškai gali palaikyti kontaktus su kitos šalies partneriais dėka TwinSpace.

Lietuvoje ir visame pasaulyje nuolat girdime apie mokinių silpną motyvaciją. Tokios IKT programos kaip picasa 3, Photo Story ir kt. leidžia mokiniams pamokų metu nenuobodžiauti. Tikrai turime pripažinti, kad Power Point pristatymai jau nebėra tokie patrauklūs.

Naujas būdas sukurti įdomų pristatymą tai www.prezi.com, kurio dėka patys mokiniai projekto metu ir ne tik gali kurti įdomius, turinčius nemažai specialių efektų pristatymus. Apie tas ir dar kitas programas sužinojome antrą seminaro dieną. Taip pat susipažinome su įvairiais būdais ir metodais, kurie leidžia kelti mokinių motyvaciją ir norą dalyvauti įvairiuose projektuose, programose. Naujos technologijos leidžia tikrai suplanuoti įdomią pamoką ar projektą pvz. naudojant www.voki.com (avatarų kūrimas – geras metodas pažinti save ir kitus),www.dvolver.com ir www.storybird.com (pasakojimų ir animacijų kūrimas), www.xat.com (įvairių užduočių kūrimas), www.prezi.com (Power point pristatymų kūrimas su dar įdomiais efektais), www.jigsawplanet.com(nuotraukų dėlionių kūrimas), www.myebook.com (knygų kūrimas), www.glogster.com (plakatų kūrimas). Tikrai siūlau kiekvienam išbandyti www.storybird.com siūlomas galimybes. Puiki galimybė sudominti mokinius be video kameros, nes visi žinome, kad ypač vyresni mokiniai prieš kamerą yra nedrąsus, o čia puikiai pavyks sukurti video siužetą. Visi paminėti internetiniai puslapiai yra nemokami, kai kuriuose reikia tik užsiregistruoti. Dirbant mokykloje, pastebėjau, kad mokiniai noriai naudoja įvairias naujoves. Mėgsta, kai jų mokytojas taiko IKT inovacijas pamokų metu ir kas svarbiausia, mokiniai netgi nepastebi, kai kažko išmoksta pamokos metu, nes tai labiau primena žaidimą, o ne mokymąsi.

Antrą ir trečią seminaro dieną dirbant grupėmis pavyko parašyti projektą, užpildyti paraišką www.etwinning.net internetinėje svetainėje. Užpildžius paraišką ji jau buvo patvirtinta Lenkijos agentūroje (pasirinkome Lenkijos partnerį kaip koordinatorių), o po 2 dienų Vokietijos agentūroje, nes kitas partneris buvo iš Vokietijos. Projekto paraiškos pildymui ir vykdymui reikalingi tik 2 partneriai, o kitų šalių partneriai gali jau po patvirtinimo prisijungti prie projekto vykdymo. Taigi, jau balandžio 19 d. prisijungiau prie projekto „Europos gamta“ vykdymo. Tikiuosi, kad projekto numatyti tikslai bus įgyvendinti, o mokiniai daugiau sužinos apie gamtą, jos saugojimą ir teikiamą naudą.

Seminaro metų įgytos žinios apie eTwinning pasaulį, kuris yra žymiai paprastesnis, negu atrodo, paliko neišdildomą įspūdį. Naujos IKT galimybės dar labiau sudomino ir įtraukė į profesinį tobulėjimą. Pristatytas IKT inovacijas aktyviai naudosiu pamokų metu, nes tai leidžia neprarasti mokinių noro tobulėti ir mokytis.

Dėkoju Aurelijai Michailovaitei, eTwinning programos Lietuvoje koordinatorei už puikią organizaciją, geranoriškumą, suteiktą pagalbą ruošiantis kelionei.

Dėkoju Lenkijos eTwinning programos koordinatoriams už svetingumą, puikią kontaktinio seminaro organizaciją ir naudingas pastabas dalyvaujant eTwinning projektuose, o lektoriams už praktiškus užsiėmimus, kurie įnešė į mano, kaip mokytojos darbą, daug naujovių. Ačiū kolegėms Jolantai ir Irenai iš Lietuvos už būvimą kartu.

Straipsnio autorė: Ana Pavilovič-Jančis
Vilniaus r. Nemėžio šv. Rapolo Kalinausko gimnazijos
biologijos vyresn. mokytoja, specialioji pedagogė

Daugiau informacijos apie seminarą skaitykite ir iš kitų renginyje dalyvavusių mokytojų:

• Irena Šauklienė – fizikos mokytoja;
• Jolanta Čeponaitė – matematikos ir informacinių technologijų mokytoja;

Seminaro akimirkos fotoreportažas ir video siužetas: