Naujienos
„Geriausias „eTwinning“ projektas 2025“: „SUSTAINABLE: Sparking Understanding of SDGs Through AI and Novel Approaches in Balanced Learning Environments“
2026-03-02
Mieli „eTwinning“ projektų kūrėjai, iniciatoriai ir vykdytojai, norime suteikti progą iš arčiau susipažinti su projektais, kurie pelnė pripažinimą. Todėl pakalbinome konkurso „Geriausias Lietuvos „eTwinning“ projektas 2025“ laimėtojas apie jų įgyvendintus projektus.
Vienas iš laimėtojų 12-15 m. mokinių amžiaus kategorijoje yra Marijampolės Petro Armino progimnazijos mokytojos Gražinos Avižienienės projektas „SustAInable“ – kelias į tvaresnį, kūrybiškesnį ir pažangesnį mokymąsi“. Mokytoja atsako į keletą klausimų apie projektą ir kuo jis išskirtinis. Tegul tai jus įkvepia įdomiems ir prasmingiems projektams jūsų klasėse.
- Kaip kilo idėja sukurti projektą, už kurį gavote geriausio projekto apdovanojimą 2025 m.?
Idėja projektui „SUSTAINABLE: Sparking Understanding of SDGs Through AI and Novel Approaches in Balanced Learning Environments“ kilo iš noro sujungti dirbtinio intelekto galimybes, šiuolaikines mokymo strategijas ir darnaus vystymosi tikslus (SDGs). Siekėme, kad mokiniai ne tik mokytųsi anglų kalbos, bet ir taptų aktyviais pasaulio piliečiais, gebančiais atsakingai naudoti technologijas bei kurti prasmingus pokyčius.
- Kokia pagrindinė projekto idėja ir tikslai?
Pagrindinis projekto tikslas – suteikti mokytojams ir mokiniams galimybę naudotis inovatyviais metodais ir DI įrankiais, padedančiais gilinti skaitmeninius įgūdžius, kritinį mąstymą ir globalų sąmoningumą. Projekto veiklos buvo orientuotos į 17 Darnaus vystymosi tikslų pažinimą ir jų integravimą į kasdienį ugdymo procesą per PBL, IBL, patirtinį, žaidybinį ir bendradarbiavimu grįstą mokymąsi.
- Kokie trys žodžiai geriausiai apibūdina šį projektą ir jo veiklas?
Tvarumas, inovacijos, bendradarbiavimas. Šie trys žodžiai geriausiai atspindi projekto esmę – kūrybišką mokymąsi, paremtą naujausiomis technologijomis ir atsakingu požiūriu į pasaulį.
- Su kokios šalies mokytojais bendradarbiavote ir ko iš jų išmokote?
Projekte dalyvavo 20 partnerių iš 9 Europos šalių – nuo Ispanijos iki Turkijos, nuo Italijos iki Lenkijos. Bendradarbiavimas vyko aktyviai per „TwinSpace“ platformą, kur kūrėme bendrus produktus, aptarėme temas ir mokėmės vieni iš kitų. Iš partnerių mokytojų išmokome lankstumo, kūrybiško požiūrio į ugdymą ir gebėjimo integruoti DI į kasdienes pamokas.
- Kas iš projekto veiklų labiausiai patiko mokiniams, ką jie išmoko ar suprato?
Mokinius labiausiai įtraukė veiklos, kuriose jie kūrė realius produktus – e. knygas apie kokybišką švietimą ir taiką, skaitmenines istorijas apie sveikatą, „Padlet“ lentas su idėjomis, kaip padėti žmonėms su negalia, bei žodžių debesis ir vaizdo įrašus apie klimato kaitą. Jie suprato, kad technologijos gali būti naudojamos socialiniam gėriui, o kiekvienas žmogus – net ir mokinys – gali prisidėti prie pasaulio pokyčių.
- Kaip pati įvertinate, kad projektas būna sėkmingas ir naudingas?
Sėkmingas projektas – tai toks, kuris palieka pėdsaką mokiniuose. Apklausos parodė, kad dalyviai reikšmingai pagerino anglų kalbos, skaitmeninius ir bendradarbiavimo įgūdžius, o svarbiausia – išmoko kritiškai mąstyti, reflektuoti ir veikti atsakingai. Mokytojams projektas tapo erdve profesiniam augimui, dalijimuisi patirtimi ir tarptautinio tinklo kūrimui.
- Pasidalinkite vienu patarimu, kuris padėtų pradedantiesiems ar dvejojantiems prisijungti prie programos „eTwinning”.
Nebijokite pradėti! Net mažiausia idėja gali tapti įkvepiančiu tarptautiniu projektu. Pasitikėkite savo mokiniais – jie nustebins kūrybiškumu, atsakomybe ir noru mokytis. Svarbiausia – dirbkite kartu, dalinkitės idėjomis, naudokitės skaitmeniniais įrankiais ir mėgaukitės procesu.
Projektas „SustAInable“ – tai ne tik dar vienas eTwinning pasiekimas, bet ir gyvas įrodymas, kad švietimas, technologijos ir tvarumas gali eiti koja kojon. Šis projektas atvėrė kelią naujoms tarptautinėms partnerystėms, sustiprino bendruomenės ryšius ir padėjo mokiniams augti kaip sąmoningiems pasaulio piliečiams.
Projekto vaizdine medžiaga pasidalino mokytoja G. Avižienienė.
