Naujienos
„Geriausias „eTwinning“ projektas 2025“: „I am a global citizen“
2026-02-17
Mielieji „eTwinning“ projektų kūrėjai, iniciatoriai ir vykdytojai, norime suteikti progą iš arčiau susipažinti su projektais, kurie pelnė pripažinimą. Todėl pakalbinome konkurso „Geriausias Lietuvos „eTwinning“ projektas 2025“ laimėtojas apie projektus laimėtojus.
Tegul mokytojų ir mokinių sėkmingi projektai jus įkvepia ir jus kurti, jungtis ir bendradarbiauti su kitų šalių mokytojais programoje „eTwinning“.
Teminėje kategorijoje „Pilietiškumo ugdymas: švenčiame tai, kas mus vienija“ laimėjo Panevėžio r. Dembavos lopšelio-darželio „Smalsutis“ mokytoja Ramutė Adomavičė ir jos projektas „I am global citizen“. Mokytoja sutiko atsakyti į keletą klausimų ir pasidalinti patirtimi vykdant šį projektą.
- Kaip kilo idėja sukurti projektą, už kurį gavote geriausio projekto apdovanojimą 2025 m.?
Idėja sukurti projektą „Aš pasaulio pilietis“ kilo siekiant ugdyti vaikų atvirumą ir pagarbą kitoms kultūroms. Pastebėjome, kad ankstyvame amžiuje vaikai formuoja pirmuosius įpročius ir požiūrį į kitus žmones, todėl norėjome sukurti aplinką, kurioje jie mokytųsi suprasti, priimti ir branginti įvairovę. Projektas gimė iš noro darželyje puoselėti toleranciją, pilietiškumą ir meilę savo šaliai bei pasauliui, skatinti vaikų suvokimą, kad visi esame pasaulio bendruomenės dalis. Siekėme parodyti, kad pilietiškumas ir atsakomybė už aplinką prasideda jau nuo mažens – per žaidimus, pažinimą ir bendravimą su kitais.
- Kokia pagrindinė projekto idėja ir tikslai?
Pagrindinė projekto idėja – supažindinti vaikus su 17 tvarumo principų, ugdyti jų pilietiškumą ir tautinį tapatumą, kartu skatinant pagarbą kitoms tautoms bei kultūroms minint pasaulines dienas. Projekto tikslas – kurti tolerantišką darželio bendruomenę, mažinti stereotipus, skatinti bendradarbiavimą, pažinti pasaulio įvairovę ir ugdyti atsakingus, empatiškus pasaulio piliečius.
- Kokie trys žodžiai geriausiai apibūdina šį projektą ir jo veiklas?
Šį projektą geriausiai apibūdina trys žodžiai – tolerancija, pažinimas ir bendrystė.
- Su kokios šalies mokytojais bendradarbiavote ir ko iš jų išmokote?
Projekte bendradarbiavome su mokytojais iš Turkijos, Graikijos, Latvijos, Prancūzijos, Libano, Jordanijos ir Lietuvos. Iš partnerių išmokome kūrybiškai pristatyti savo kultūrą, skatinti vaikus domėtis pasauliu ir įtraukti tėvus į tarpkultūrines veiklas. Kiekviena šalis atnešė savo unikalų indėlį – nuo rytietiškos muzikos ir tautinių šokių iki europietiškų tradicijų ir amatų.
- Kas iš projekto veiklų labiausiai patiko mokiniams, ką jie išmoko ar suprato?
Vaikams labiausiai patiko praktinės veiklos – pažinti kitų šalių vėliavas, tvarkyti aplinką, rūšiuoti atliekas, o Kalėdiniu laikotarpiu – kurti gerumu, šiluma ir meile kvepiančias dovanėles stokojantiems žmonėms. Jie sužinojo naujų žodžių užsienio kalbomis, išmoko kitų šalių tautinių šokių ir dainų. Vaikai suprato, kad nors mes gyvename skirtingose šalyse, visi esame panašūs – siekiame draugystės, taikos ir gražaus pasaulio. Jie taip pat įsisąmonino, kaip svarbu saugoti gamtą, elgtis atsakingai ir rūpintis savo aplinka.
- Kaip pati įvertinate, kad projektas būna sėkmingas ir naudingas?
Projektas buvo sėkmingas, nes pavyko sukurti atvirą, tolerantišką ir įtraukią bendruomenę. Vaikai aktyviai dalyvavo veiklose, kėlė savo idėjas, didžiavosi savo šalimi ir kultūra. Sustiprėjo ryšiai tarp pedagogų ir partnerių iš kitų šalių, o projekto rezultatai atsispindėjo tiek vaikų elgesyje, tiek jų žiniose bei vertybėse.
Kurdama ir vykdydama šį projektą supratau, kad net mažiausi vaikai puikiai suvokia pasaulio įvairovę ir moka ja džiaugtis. Šis projektas praplėtė mano, kaip pedagogės, akiratį – padėjo geriau suprasti kultūrinį bendravimą, tvarumo principus ir skaitmeninį bendradarbiavimą su partneriais iš kitų šalių.
- Pasidalinkite vienu patarimu, kuris padėtų pradedantiesiems ar dvejojantiems prisijungti prie programos „eTwinning”.
Norėčiau padrąsinti visus, kurie dar tik svarsto prisijungti prie „eTwinning“ programos – nebijokite pradėti! Net ir mažas projektas gali turėti didelę reikšmę. „eTwinning“ suteikia galimybę dalintis idėjomis, mokytis vieniems iš kitų ir parodyti vaikams, kad pasaulis yra įdomus, įvairus ir kupinas galimybių. Svarbiausia – drąsa, smalsumas ir noras bendradarbiauti.
Projekto vizualika (pasidalino mokytoja R. Adomavičė):
