Programų eTwinning – Comenius projektas „In nature: for Body and Soul“

2013-05-27

Projekto pradžia – programos eTwinning svetainė. Šioje svetainėje mokytojai susipažino, pristatė savo mokyklas, dalijosi savo mokinių darbais apie šalių gamtą, tradicijas. 2011 m. teikė paraišką ŠMPF COMENIUS projektui „In nature: for body and soul“, bet negavo finansavimo.

Mokyklų mokytojų komandos nenuleido rankų. Portugalijos mokykla Escola Básica Gomes Teixeira, Armamar (mokytojas Joaquim Duarte) ir Kulautuvos vaikų sanatorinė mokykla (mokytoja Danguolė Volkienė) pradėjo projektą „ In nature: For Body and Soul“ programos eTwinning platformoje: vedė dienoraštį, dalijosi įdėjomis apie gamtos mokslų, IT integraciją į projekto veiklas, įtraukė į savo komandą dar kelių Europos šalių mokytojus.

2012 m. 9 Europos mokyklos iš 8 šalių (2 Bulgarijos mokyklos, Ispanijos, Italijos, Lietuvos, Latvijos, Portugalijos, Rumunijos ir Vokietijos) vėl teikė paraišką ŠMPF daugiašaliam Comenius projektui „In nature: for body and soul“ ir šį kartą gavo finansavimą tolesnei bendrai veiklai.

2012 m. spalio 18–22 dienomis Kulautuvoje įvyko pirmasis projekto partnerių susitikimas. Į Kulautuvą atvyko 7 projekto mokyklų-partnerių delegacijos iš Vokietijos, Rumunijos, Latvijos, Ispanijos, Bulgarijos, Portugalijos. Susitikimo metų mokykloje vyko „Rudenėlio šventė“:  mokiniai paruošė įvairias kompozicijas iš daržovių, vaisių, gėlių. Iš rudeninių lapų buvo sukurti paveikslai, mokyklos stenduose buvo demonstruojami mokinių piešiniai, karpiniai, kuriuos sukurti įkvėpė rudens spalvos. Tai pat svečiams buvo organizuota ekskursija po rudenėjantį Kauną, Trakų pilį, Vilnių.

2013 m. balandžio 10–15 dienomis vyko antras projekto susitikimas Rumunijoje, kurį organizavo Școala Gimnazială Emil Monția Șicula. Net patys šeimininkai nustebo, kai į jų mažą kaimo mokyklėlę atvyko 48 svečiai iš mokyklų-partnerių. Tai buvo tikras iššūkis ir mokyklos kolektyvui, ir vietos bendruomenei – juk daugelį atvykusių svečių reikėjo apgyvendinti šeimose. Jei Vokietijos ir Portugalijos mokiniai norėjo apsigyventi  šeimose po du, tai Ispanijos komandos vaikai labai norėjo pakliūti po vieną į rumunų šeimą. Įspūdžiai, emocijos – nenusakomos.

Projekto susitikimo metu buvo pristatyta tradicinių Rumuniškų patiekalų gamyba, rumuniškos duonos kepimas kaimo krosnyje, mokiniai gaminosi suvenyrus iš natūralių gamtinių medžiagų (augalų sėklų, sudžiovintų augalų lapų). Konferencijos metu projekto partneriai pristatinėjo projekto veiklas, kurias vykdė savo mokyklose.

Viena diena buvo skirta ekskursijai į rajono centrą Arad, kur projekto susitikimo dalyviams buvo suorganizuotas susitikimas Arad rajono merijoje (nuostabus, erdvus, naujo dizaino pastatas). Aplankėme Arad filharmoniją, gamtos mokslų muziejų.

Ekskursijos į Moneasą kurortą, įsikūrusį Codru-Momos kalnų teritorijoje, metu, susitikimo dalyviams buvo organizuotas konkursas: visi pasidalijo į tris grupes ir turėjo surasti ir surašyti augalus, krūmus, medžius anglų, rumunų ir nacionaline kalba. Taip pat sukurti eilėraštį angliškai apie patirtus įspūdžius Moneasoje. Konkurso rezultatus suvedėme vakarėlyje Sicula bendruomenės centre. Šiame bendruomenės centre projekto dalyviams koncertavo net 7 Sicula ir gretimų kaimų mokinių kolektyvai – pradedant darželio auklėtiniais ir baigiant gitarų ansambliu. Vaikai ir jaunimas demonstravo tam regionui būdingą aprangą, šoko tradicinius šokius, dainavo tradicines dainas. Po vakarienės buvome pakviesti patys išmėginti tradicinių rumuniškų šokių žingsnelių.

Tai, ką teko patirtį Rumunijoje susitikimo metu, sulaužė labai daug stereotipų. Rumunijoje tiesiami nauji keliai, renovuojamos mokyklos, sporto aikštelės, važiuojant pro mažus kaimelius stebino pakelėse kas 15 metrų esančios šiukšliadėžės. Vaizdai pro langą kelionės metu leido susidaryti įspūdį apie Rumunijos provinciją – nors žmonės negyvena turtingai, tačiau gyvena tvarkingai ir moka džiaugtis gyvenimu, vertina ir puoselėja nacionalines tradicijas. Kaimo bendruomenės labai vertina savo mokyklas  – jose mokosi iki 100 mokinių (ir dar mažiau). Vienas mokytojas dirba keliose kaimo mokyklose. Kaimų teritorijose veikia darželiai po 4 valandas per dieną – rumunai suinteresuoti, kad jų vaikai išmoktų bendrauti kolektyve. Tiesa, ir renovuotose mokyklose matėme veikiančius koklinius pečius – vietovė lygumose, todėl žiemą drėgna.

Comenius partnerysčių projektai yra skirti bendradarbiauti su kitų šalių pedagogais ir mokiniais, suteikia galimybę pažinti kitas Europos kultūras iš arčiau, tobulinti užsienio kalbų įgūdžius, pasidalyti patirtimi, naujomis mokymo praktikomis.

Vaizdo reportažas:

Projekto koordinatorė Danguolė Volkienė
Kulautuvos vaikų sanatorinė mokykla