„Herojus, kuris veda pirmyn. M. K. Čiurlionis“

2013-12-18

Gruodžio 6 d. prezidentė Dalia Grybauskaitė ir švietimo ir mokslo ministras Dainius Pavalkis parodų ir kongresų centre Litexpo atidarė trečiąją nacionalinę švietimo parodą „Mokykla 2013“. Prezidentė pabrėžė, kad jokios technologijos, kad ir kokios jos būtų modernios, nepakeis gero mokytojo. Parodoje paskelbtas ir manifestas už kūrybišką mokyklą.

Jis  skamba taip:

Kiekviename mokinyje pastebėti asmenybę, unikalias jo savybes, gebėjimus ir lūkesčius.
Legalizuoti jausmus – mokytis atpažinti, priimti ir kalbėtis apie juos.
Klausti – ne tik atsakyti, laukti klausimų – ne tik teisingo atsakymo.
Leisti skleistis visoms mintims ir idėjoms, išlaisvinti smalsumą ir vaizduotę.
Peržengti vadovėlio, klasės, mokyklos ribas ir kurti įkvepiančias pažinimo erdves.
Ne tik skaityti ir klausyti, bet ir ragauti, lytėti, uostyti, išgirsti ir judėti – mokytis visu kūnu.
Drąsiai bandyti, nebijoti suklysti ir kiekvieną patirtį apmąstyti. Mokytis būti ir keistis kartu.

Džiaugiuosi ir didžiuojuosi, kad buvau pakviesta parodoje ir pristatyti APPLE – eTwinning projektą „Herojus, kuris veda pirmyn. M. K. Čiurlionis“. Daug metų dalyvauju vasaros kursuose, kuriuos incijuoja APPLE (Amerikos pedagogų pagalba Lietuvos švietimui). Kursų dalyvis turi teisę dalyvauti projektų konkurse ir laimėti rėmimą.

Mano mokykla savo duris pirmą kartą atvėrė 1971 metais. Anksčiau ji buvo žinoma kaip Šiaulių miesto 12-oji vidurinė, tačiau 1999–2000 mokslo metais mokiniai ir mokytojai jai išrinko naują pavadinimą ir ji tapo „Juventos” vidurine mokykla, o kiek vėliau – progimnazija. Mūsų mokyklą visada garsino ir garsina muzika. Mokykla išugdė nemažai dainininkų, aktorių. Tai G. Skėrytė, A. Lunskis, J. Stanelytė, I. Balsytė, D. Auželis, K. Zmailaitė, M. Levickis ir kt. Savo mokykloje ir dabar turime daug kuriančių mokytojų ir mokinių, daug dainuojančių, muzikuojančių kolektyvų, kurių vienas bendras tikslas – muzika. Muzika gyvenantis žmogus negali būti blogas, muzikos klausantis žmogus girdi ir kitą, girdi ir jaučia, kam reikia padėti, paguosti ar kartu nusijuokti. Todėl pasitarę su mokinukais ir kolegomis, nutarėme gyventi su HEROJUMI, kuris veda– su M. K.Čiurlioniu, kuris vienys ne tik mokinius, mokytojus, bet ir tėvelius, visą mokyklos bendruomenę. Juk M. K. Čiurlionis yra vienas iš tų retų genijų, gimstančių vieną sykį per šimtmetį ar du šimtus metų, duodantis išsamius atsakymus ir kur kas svarbiau – iškeliantis unikalius klausimus, į kuriuos teks atsakyti mūsų vaikams. Puikus sutapimas, kad prieš kurį laiką senas programos eTwinning projektų draugas iš Portugalijos pakvietė dalyvauti projekte „Europos herojus“. Kodėl gi ne? Tuo labiau, kad mes, lietuviai, tikrai turime iš ko rinktis ir kuo girtis. Projekto tikslas – studijuoti pasirinkto herojaus gyvenimą, kūrybą, palikimo svarbą šaliai bei pristatyti partneriams sukurtą 10 minučių filmuką. Projekte dalyvavo Portugalijos, Slovakijos, Niderlandų, Turkijos, Latvijos, Prancūzijos ir Lietuvos mokinukai ir jų mokytojai. Puiki internetinė programos eTwinning erdvė leido supažindinti partnerius su nuveiktomis veiklomis.  Dar viena projekto sąlyga – aplankyti herojui skirtą muziejų. Yra toks – Kauno nacionalinis M. K.Čiurlionio dailės muziejus. Vienintelė problema – finansavimas. Tačiau gal yra būdų jį spręsti? Tėveliai niekada neatsisako padėti, tačiau taip norisi nors šiek tiek rasti lėšų. Išeitis yra! A.P.P.L.E. vasaros kursai – Amerikos profesionalai į talką Lietuvos mokyklai – ir laimėtas projektas „Herojus, kuris veda pirmyn. M. K. Čiurlionis!“

Pirmiausiai pasiūlėme tėveliams susipažinti su M. Kaziniko (Michailas Kazinikas vaikystėje buvo vunderkindas, jaunystėje – poetas ir muzikantas, revoliucionierius ir disidentas, subrendęs tapo smuiko virtuozu, talentingu aktoriumi, daugybės straipsnių apie meną autoriumi) paskaita apie M. K. Čiurlionį. „Vien todėl, kad Lietuva davė pasauliui M. K. Čiurlionį, galite vaikščioti išdidžiai iškelta galva, užrietę nosį. Mažytė Lietuva, jo pavaizduota „Karalių pasakoje“ kaip laikoma karalių delnuose, pasauliui padovanojo genijų. (Michailas Kazinikas). Projektas buvo integruotas ne tik į bendrą darbą su tėvais, bet ir į mokomuosius dalykus: muziką, dailę / technologijas, pasaulio pažinimą, etiką.

Projekto tikslas – sukurti filmuką apie M. K. Čiurlionį. O jį pasiekėme. Veiklų metu mokiniai piešė, kūrė miniatiūras, pristatymus. Per metus susipažinti ir pažinti M. K. Čiurlionį neįmanoma. Tuo labiau, kad projekte dalyvavo 2–3 klasių mokiniai, kurių mąstymas, supratimas ir suvokimas dar keisis. Lankydamiesi muziejuje vaikai ne tik parodė, kad jau šiek tiek pažįsta menininką, bet kai kuriais pamąstymais, samprotavimais mūsų gidę privertė pakelti akis n-ąjį kartą į paveikslą, į antrokus, vėl į paveikslą, tarsi norėtų pasakyti „Negi kažką praleidau, nepamačiau?”

Na, o po paskutiniuoju dailininko tapybos darbu, didžiuoju Rex, sudainuota Čiurlionio harmonizuota liaudies daina „Ant kalno gluosnys“ sužavėjo muziejaus darbuotojus ir lankytojus.

Džiaugiuosi, kad projekto pristatymas patiko klausytojams.

Aurelija Dirginčienė, Šiaulių „Juventos“ progimnazijos mokytoja