„School Education Gateway“ apklausa apie daugiakalbes klases – Rezultatai

2016-10-26

Daugiakalbės klasės tapo tikrove Europoje, ypač dideliuose miestuose. Ši sąvoka apibūdina mokyklos klasę, kurioje daugelis ar netgi dauguma mokinių namuose kalba kita kalba, negu mokymo kalba. Tai taip pat taikoma vaikams, kurie namuose auga kalbėdami tarmėmis arba regioninėmis kalbomis ir su nacionaline bendrine kalba pirmą kartą susiduria mokykloje.

Šiandien šis reiškinys yra migracijos tiek iš kitų Europos šalių, tiek ir ne iš Europos pasekmė, ir lemia didelę kalbinę įvairovę klasėse. Pavyzdžiui, Anglijoje, gimtoji kalba nėra anglų kalba vienam iš šešių pradinių klasių mokinių, ir tai dvigubai daugiau negu 1997 m. Tik 2015 m. į Europą atvyko daugiau negu milijonas migrantų (EBPO 2016 m. duomenys), tarp jų daug vaikų ir jaunuolių.

Vis daugėjant įvairiomis kalbomis kalbančių mokinių, mokyklos susiduria su naujais sunkumais.

 

Rezultatai (N=243)

Kiek maždaug jūsų regiono mokyklose besimokančių vaikų namuose kalba kita kalba negu oficiali mokyklos kalba?

• Mažiau negu 5 %
• 5% – 10%
• 10% – 25%
• 25% – 50%
• Daugiau nei 50%
• Nežinau

Kiek jūs sutinkate su šiais teiginiais?

Primintina, kad vaikai pamokų metu ne klasėje bendrautų kitomis kalbomis negu oficiali mokyklos kalba.

• Visiškai nesutinku
• Nesutinku
• Sutinku
• Visiškai sutinku

Mokykla turėtų skatinti dvikalbius arba daugiakalbius vaikus tobulinti abi (visas) kalbas, kuriomis jie kalba, net jeigu šių kalbų nėra mokoma kaip mokomųjų dalykų.

• Visiškai nesutinku
• Nesutinku
• Sutinku
• Visiškai sutinku

Mano regiono mokyklose kalbų įvairovė kelia problemų mokytojams.

• Visiškai nesutinku
• Nesutinku
• Sutinku
• Visiškai sutinku

Nepaisant galimų sunkumų mokytojai gerai pasiruošę remti vaikus, kurių gimtoji kalba kitokia negu mokymo kalba.

• Visiškai nesutinku
• Nesutinku
• Sutinku
• Visiškai sutinku

 

Šaltinis – School Education Gateway